Министерство образования Республики Беларусь
Главное Управление образования Гомельского областного исполнительного комитета
Управление образования Гомельского городского исполнительного комитета
Отдел образования и спорта администрации Центрального района г. Гомеля
Государственное учреждение образования
"Средняя школа №24 г. Гомеля"

Поиск информации
Праздники Беларуси
Национальный центр законодательства и правовой информации Республики Беларусь

«ГСЗ/Работа

«Портал

Год белорусской женщины

«Система

«Портал

Instagram

Telegram

MOLADZ.BY

Исторический контент для молодёжи

BELTA

ЛИКБЕЗ BY

ЛИКБЕЗ BY

Центральный - в сердце города

ГОМЕЛЬ - МОЛОДЕЖНАЯ СТОЛИЦА БЕЛАРУСИ - 2025

dadomu.by

dadomu.by

nacedu.by

Депутаты горсовета


pomogut.by

talk2ok.byy


МЧС информирует

Республиканский Институт Контроля Знаний

Трудоустройство молодежи в свободное от учебы время



school24@gomel.centroo.by

Если я знаю, что знаю мало, я добьюсь того, чтобы знать больше.


Симптомами депрессии могут быть негативные эмоциональные  процессы и состояния; негативные ошибочные суждения относительно себя, других и обстоятельств; отсутствие мотивации проявлять какую-либо активность.

Депрессия может быть следствием каких-либо нарушений в организме, необходимо либо исключить диагноз, либо установить диагноз и начать лечение. Иногда бывает достаточно физической активности, режима чередования труда и отдыха, оптимального сна, полноценного и сбалансированного питания.

В конфликтных ситуациях более предпочтительны переговоры с целью совместного поиска взаимоприемлемого решения, компромисс (взаимные уступки), сглаживание (временное урегулирование); менее предпочтительны игнорирование конфликта, избегание разрешения конфликта, абсолютное подавление оппонента, абсолютное подчинение оппоненту. Любой авторитетный для обоих оппонентов человек может быть посредником в переговорах.

Содействуя формированию у себя адекватно высокой самооценки, необходимо избегать следующих ошибок:

распространение недовольства отдельным качеством на всю личность,

бездействие при застревании на недовольстве собой,

игнорирование своих успехов, концентрация сознания только на своих неудачах,

излишняя критичность к своим действиям,

чрезмерная зависимость от оценки окружающих,

застревание на переживании из-за недостижимости своего «Я-идеального» и др.

Люди по-разному воспринимают прошлое, настоящее и будущее. Сознание некоторых людей сконцентрировано на негативных явлениях, позитивные события ими игнорируются. Такие люди, как правило, прогнозируют негативное будущее, из-за негативного прогноза переживают в настоящем тревогу, из-за переживания тревоги лишаются в настоящем части энергии, уменьшая тем самым вероятность будущего успеха. Далее такие люди, уверенные в собственной правоте, продолжают строить негативный прогноз в отношении будущего. Конструктивное отношение к будущему основано на убеждении «Будущее неопределенно. Повысить вероятность будущего успеха помогут эффективные действия в настоящем». Такое убеждение стимулирует активность человека в настоящем, переключает его сознание с переживания тревоги на деятельность.

В обычном состоянии мотивация предшествует действию, в депрессивном состоянии действие должно предшествовать мотивации.  При физической активности, при занятии любимым делом улучшается настроение, снижается тревожность.  Желательно найти занятие, приносящее удовольствие.



 

Министерство образования республики Беларусь adu Детский правовой сайт Академия последипломного образования Гомельский городской исполнительный комитет


Мы используем файлы cookie для улучшения нашего веб-сайта и вашего опыта при его использовании. Файлы cookie, необходимые для работы сайта, уже установлены. To find out more about the cookies we use and how to delete them, see our privacy policy.

I accept cookies from this site.
EU Cookie Directive plugin by www.channeldigital.co.uk