Государственного учреждения образования

«Средняя школа №24 г. Гомеля»

1. Общие положения

1.1. Библиотека является структурным подразделением школы, призванным

содействовать процессу обучения и воспитания учащихся, повышению квалификации

работников школы, быть центром распространения знаний, духовного и

интеллектуального развития.

1.2. Библиотека руководствуется в своей деятельности законом Республики Беларусь

«О библиотечном деле в Республике Беларусь», другими нормативными и правовыми

актами Республики Беларусь по библиотечному делу, распорядительными актами

Министерства образования Республики Беларусь, Уставом школы,

распорядительными актами директора школы, настоящим Положением.

1.3. Школьная библиотека осуществляет свою деятельность совместно с

педагогическим коллективом школы.

1.4. Республиканским методическим центром для школьных библиотек является

Республиканская научно-педагогическая библиотека Министерства образования

Республики Беларусь.

2. Основные задачи

2.1. Содействие успешному усвоению учебных программ, развитию творческого

мышления, познавательных интересов и способностей.

2.2. Воспитание у учащихся информационной культуры: привитие навыков умелого

пользования книгой, библиотекой и другими источниками информации.

2.3. Организовать информационное сопровождение идейно-воспитательной работы;

гражданского и патриотического воспитания.

2.4. Содействию повышения методического и педагогического мастерства учителей и

других категорий педагогических работников школы.

2.5. Содействие самообразованию учащихся и педагогических работников школы.

3. Содержание работы

В соответствии с основными задачами школы библиотека:

3.1. Формирует фонд, соответствующий по содержанию ее образовательным,

воспитательным и информационным функциям, на языках, которые изучаются в

школе.

3.2. Обеспечивает сохранность фонда и использование его читателями в соответствии

с установленными правилами.

3.3. Осуществляет библиотечную обработку поступающих в фонд изданий.

3.4. Осуществляет справочно-библиографическое обслуживание и библиографическое

информирование педагогического коллектива и учащихся школы, проводит работу по

воспитанию культуры чтения, основ библиотечно-библиографической грамотности.

3.5. Изучает и направляет чтение учащихся с учетом их возраста, уровня знаний,

способствует формированию их читательских интересов.

4. Правовой статус. Финансирование и материально-техническое

обеспечение

4.1. Администрация школы обязана обеспечить библиотеку помещениями,

соответствующими установленным нормативам для обслуживания читателей и

хранения библиотечных фондов. Для хранения фонда учебной литературы должно

быть выделено отдельное помещение.

4.2. Школьная библиотека имеет штамп с обозначением своего полного

наименования.

4.3. Порядок доступа к фондам, перечень услуг и условий их предоставления

библиотекой определяются «Типовыми правилами пользования школьной

библиотекой».

4.4. Библиотека осуществляет свою деятельность на основе плана, ведет

документацию в установленном порядке.

4.5. Штат и структура библиотеки утверждаются директором школы.

4.6. Возглавляет школьную библиотеку заведующий, который подчиняется

непосредственно директору школы и является членом педагогического коллектива

школы.

4.7. Работники школьной библиотеки систематически повышают свою квалификацию

на курсах в институтах повышения квалификации; на семинарах, проводимых

библиотеками - методическими центрами, методическими объединениями.

4.8. Библиотечные работники несут ответственность за сохранность фондов в

соответствии с действующим законодательством.

4.9. Трудовые отношения работников школьной библиотеки регулируются

законодательством Республики Беларусь о труде.

4.10.Библиотека вправе:

- самостоятельно определять содержание и конкретные формы своей

деятельности в соответствии с целями и задачами, указанными в

Положении;

- знакомиться с учебными программами, планами воспитательной работы

школы;

- получать от педагогического коллектива сведения, необходимые для

решения поставленных перед библиотекой задач.